Wyszukano wyników: 841
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Jasne przesłanie pierwszej kanonizacji pontyfikatu Leona XIV: wiara nie może skrywać się pod korcem
- Biskupi dziękują za pół miliona podpisów pod obywatelskim projektem „Tak dla religii w szkole”
- Kard. Müller: dobrze, że w USA podstawą działania państwa stało się znów naturalne prawo moralne
- Polacy chcą powrotu prac domowych do szkół. Miażdżący sondaż dla minister Nowackiej
- Historia pewnej miłości w obiektywie. Fotoksiążka jako osobisty prezent na rocznicę
- Kard. Re: wiara i miłosierdzie były „siłami napędowymi” św. Frassatiego. W Rzymie dziękczynienie za kanonizację
- Ponad 1600 nowych męczenników w XXI wieku, najwięcej z Afryki – podała watykańska dykasteria
- Po co Panu Bogu takie pałace?
- Ksiądz suspendowany za poświęcenie masońskiego symbolu
- Krwawy protest w sprawie mediów społecznościowych
