Wyszukano wyników: 1937
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Elżbieta Cibor: lekcje religii są wielką wartością: pomagają budować relacje społeczne i budować swoją tożsamość
Elżbieta Cibor jest nie tylko katechetką, ale także doradcą zawodowym, oligofrenopedagogikiem, pedagogiem, terapeutą pedagogicznym, nauczycielem praktycznej nauki zawodu w zakresie rehabilitacji. Jej przekonanie o istotnej roli lekcji religii w szkole wynika z jej szerokiej wiedzy pedagogicznej i doświadczenia zawodowego.
Nowości w serwisie
- 13-letni Romek Strzałkowski zginął z biało-czerwoną flagą w ręku. Dziś jego poświęcenie deptane jest przez polityków
- Prawnik ministra zastrasza sygnalistę, aby zniechęcić do ujawnienia afery
- Wiara silniejsza niż zwątpienie
- Mjanma: zakonnica aresztowana i skazana na osiem miesięcy więzienia za pomoc osobom przesiedlonym
- Prezydent: mam obowiązek narzucać wolę narodu tym, którzy zamknęli się w świecie politycznych kalkulacji
- Prof. Ryba: Zełenski świadomie eskaluje konflikt z Polską. „To element szerszego planu”
- Kryzys żywnościowy w Afganistanie narasta. Tysiące dzieci trafiają do szpitali z powodu niedożywienia
- NATO nie ma Centrum Doskonałości ds. AI. Mogłoby powstać w Polsce
- Siostra Alessandra Smerilli na czele dykasterii ds. Służby Integralnemu Rozwojowi Człowieka
- Zanim wyjdziesz na Mszę Świętą, spójrz w lustro. Czy Twój strój jest odpowiedni?
