Wyszukano wyników: 2579
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Wojna, sztuczna inteligencja i synod. Papież zwołuje kardynałów na ważny konsystorz
- Hezbollah odrzucił zawieszenie broni wynegocjowane przez Izrael i Liban w Waszyngtonie
- „Zsekularyzowanemu światu trzeba pokazywać, w czym błądzi” – abp Galbas o sprzeciwie wobec homomałżeństw
- Biskup Innsbrucka: aborcja to koniec życia, nie „usługa zdrowotna”
- Francja nie będzie ograniczać tajemnicy spowiedzi. Szkodliwy projekt upadł w parlamencie
- Jedyny na świecie pomnik poświęcony ofiarom na pl. Tian’anmen znajduje się we Wrocławiu
- Tylko Eucharystia leczy najgłębszy głód serca
- Bardzo krótki rozejm. Izrael zaatakował Liban kilka godzin po ogłoszeniu porozumienia
- Czy wszystko, co dzieje się w życiu, jest „wolą Bożą”? Odpowiedź daje dziwne równanie: „w=W”
- Aborcja selektywna blźniaka. Obrońcy życia żądają natychmiastowej reakcji prokuratury
