Znaleziono 7455 wyników
Papież o Ewangelii służby: prawdziwa władza to troska o najsłabszych. „To sprawia, że jesteś wielki”
„Jezus odnawia nasz sposób życia. Poucza nas, że prawdziwa władza nie polega na panowaniu najsilniejszych, ale na trosce o najsłabszych. Prawdziwa władz troszczy się o najsłabszych” – mówił papież Franciszek w swym rozważaniu przed niedzielną modlitwą „Anioł Pański”. Zachęcił także do wolności od próżności i gotowości do posługiwania innym.
Daj się odnaleźć. „Boże miłosierdzie szuka wszystkich”. Obchodzimy święto Mateusza Ewangelisty
„Tą świadomość, powinniśmy mieć my, chrześcijanie – skąd zostałem wybrany, aby być chrześcijaninem – powinna trwać przez całe życie, być zachowywana. Musimy pamiętać o grzechach, pamiętać, że Pan miał miłosierdzie wobec moich grzechów i wybrał mnie, abym był chrześcijaninem, abym był apostołem” – mówił papież w jednej ze swoich homilii. Warto do niej dziś wrócić.
„Nie mógł żyć bez Eucharystii”. Kard. Ryś wyjaśnia fenomen św. Stanisława Kostki
„Jak to jest, że Rzym poznał się na Stanisławie niespełna w 9 miesięcy? Jak to jest, że poznał się na jakimś nowicjuszu i na jego pogrzeb przyszło całe miasto? Czy on postawił jakiś kościół? Nie szło o to, co takiego ważnego zrobił, ale szło o to kim był mając niespełna 18 lat” – mówił kard. Grzegorz Ryś.
„Chcemy ratować nasz kościół tak, jak nasi rodzice i dziadkowie w 1997 r.” Fala we Wrocławiu dziś w nocy
Proszą o worki z piaskiem, szpadle i łopaty. A także o każdą parę rąk. Z dramatycznym apelem o pomoc zwrócili się w mediach społecznościowych parafianie kościoła na Wyspie Piasek we Wrocławiu. Fala kulminacyjna dotrze do granic miasta najbliższej nocy. Sytuację na Odrze we Wrocławiu można śledzić na żywo.
Jak dobrze wychować dziecko? Zaufanie, podmiotowe podejście, zdrowe wartości – to trzy ważne klucze
Nie ma prostej recepty na wychowanie dziecka. Jednak nie wszystko jest płynne: zdrowe wartości, podmiotowe traktowanie i spójność wychowania ze strony rodziców, szkoły i Kościoła to czynniki kluczowe. Niestety obecne władze oświatowe nie pojmują tej fundamentalnej zasady, traktując dzieci przedmiotowo dla realizacji własnych celów ideologicznych.
