Wyszukano wyników: 9878
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Prześladowania chrześcijan w Chinach narastają. Watykan nadal milczy
- Skandaliczne działania w sprawie profanacji w Kielnie. Dzieci przesłuchiwane bez rodziców i adwokatów
- Materiał niemal gotowy. Co dalej z beatyfikacją spowiednika św. Faustyny?
- Irlandzki nauczyciel nie używał „preferowanych zaimków”. Spędził już 500 dni w areszcie
- Ten, który chrzci Duchem Świętym
- Liczba ofiar aborcji na świecie przewyższa liczbę zgonów z wszystkich innych powodów
- Zima nie odpuszcza. Meteorolodzy wydają ostrzeżenia
- Wcale nie Hiszpania. W pierwszą podróż w 2026 r. papież pojedzie na inny kontynent
- Nie ma nawet protezy. Program dowożenia rodzących kobiet na SOR nie ruszył
- Francja wymiera. Po raz pierwszy zgonów było więcej niż urodzeń
