Wyszukano wyników: 10000
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
„Tak naprawdę działania MEN wpisują się w proces wypychania religii ze szkół”
„W dyskusji na temat religii w szkole nie powinny się liczyć emocje i polityka tylko fakty i dobro uczniów” – twierdzi prof. Aneta Rayzacher-Majewska. Tymczasem, „tak naprawdę działania MEN wpisują się w proces wypychania religii ze szkół czy też marginalizowania jej znaczenia” – stwierdziła konsultorka Komisji Wychowania Katolickiego KEP.
Nowości w serwisie
- Nawrocki reaguje na skandal w Jerozolimie! „Braku szacunku wobec tradycji i kultury chrześcijańskiej”
- Policja zablokowała Bazylikę Grobu Świętego. „Poważny precedens i złamanie wolności religijnej”
- Co oznacza krzyk Jezusa na krzyżu? Czy może być początkiem naszej drogi zaufania?
- Niedziela Palmowa w Watykanie: Król pokoju, wciąż woła ze swojego krzyża – Bóg jest miłością!
- 8 milionów na ulicach USA. Lewicowe grupy namawiają do protestów przeciwko polityce Trumpa
- Witamy Chrystusa palmami, bo wiemy, że Jego śmierć prowadzi do chwały zmartwychwstania
- Posłowie nie zajmą się projektem „TAK dla religii i etyki” aż do wakacji. Katecheci ostro o blokowaniu projektu
- Ukraina: pięć osób zabitych w rosyjskich atakach na Odessę, Krzywy Róg i obwód połtawski
- Papież na Mszy w Monako: wojny są owocem bałwochwalstwa władzy i pieniądza
- Kuba będzie następna – zapowiada Trump. MSZ odradza wszelkie podróże do tego kraju
Partner strategiczny:
Partner portalu:
