Znaleziono 3988 wyników
Jaki wpływ na postawę patriotyczną lub nacjonalistyczną ma religijność? Zaprezentowano raport
Nacjonalizm rozumiany negatywnie jako połączenie szowinizmu i ksenofobii jest jednoznacznie sprzeczny z nauczaniem Kościoła – wynika z zaprezentowanego dziś raportu „Zjawisko patriotyzmu i nacjonalizmu w Polsce i ich związki z religijnością”. Prezentacja opracowania odbyła się 27 października w Centrum Edukacyjnym Instytutu Dziedzictwa Myśli Narodowej w Warszawie.
Abp Kupny: świat pracy obawia się tzw. zielonego ładu
Celem nadrzędnym duszpasterzy ludzi pracy jest prowadzenie ludzi do zbawienia oraz ciągłe przypominanie o godności pracy, o podmiotowości i o prawach pracowników – powiedział KAI abp Józef Kupny z okazji święta 1 maja. Przyznał też, że w środowiskach pracowniczych widać niepokój związany ze spodziewanymi konsekwencjami tzw. europejskiego zielonego ładu.
Abp Gądecki: spotkanie ze zmartwychwstałym Jezusem prowadzi do służby bliźnim
Autentyczne spotkanie ze zmartwychwstałym Chrystusem prowadzi człowieka do nawrócenia i budzi fascynację, która każe zostawić wszystko, aby oddać nasze życie na służbę bliźnim. To zaś zmierza z kolei do przemian społecznych, które rzeczywiście służą osobie ludzkiej – podkreślił w telewizyjnym orędziu wielkanocnym przewodniczący Konferencji Episkopatu Polski abp Stanisław Gądecki.
Bp Włodarczyk o posłudze, której Kościół nigdy nie może zaniedbać: aby przywracać ufność w Bożą opatrzność
Wszystko w rękach Boga – jedna z najpiękniejszych, ale także najtrudniejszych do zaakceptowania chrześcijańskich prawd – podkreślał bp Krzysztof Włodarczyk w bydgoskim kościele Najświętszego Serca Pana Jezusa podczas wprowadzenia relikwii błogosławionych Elżbiety Róży Czackiej i kard. Stefana Wyszyńskiego.
List Apostolski o edukacji Leona XIV powinien trafić do MEN. „Człowiek nie jest profilem kompetencji”
List Apostolski papieża Leona XIV o edukacji przypomina, że wychowanie nie jest tylko procesem przekazywania wiedzy, ale formowaniem człowieka – jego sumienia, ducha i relacji. Papież przypomina, że edukacja, z której usuwa się wymiar duchowy, staje się fragmentaryczna – uczy kompetencji, ale nie mądrości; przekazuje informacje, lecz nie uczy rozeznania.
