Wyszukano wyników: 5858
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Wielki wybuch. Czy w Hiszpanii zobaczymy przebudzenie, jak we Francji?
- Izraelskie naloty na Tyr: na celowniku armii dzielnice chrześcijańskie
- TikTok i dzieci. Już po 10 minutach są treści seksualne – ważny temat na Kongresie Miłosierdzia w Wilnie
- Nietypowy hołd dla Gaudíego. Sagrada Familia – największy zestaw w historii klocków Lego
- Japończyk wyrzeźbił setki rzeźb zdobiących Sagradę Familię: dzieła Gaudiego opowiedziały mi o Bogu
- Holandia: rozdawała ulotki o rozwoju dziecka. Trafiła do aresztu sześć razy
- „Przebaczenie małymi krokami”. Na stadionie w Barcelonie młodzi pytali papieża o sens życia
- Rzecznik Jasnej Góry nowym prezesem Katolickiej Agencji Informacyjnej
- Siły USA przeprowadziły ataki na Iran w odpowiedzi na strącenie amerykańskiego śmigłowca
- „Jego zabójstwo wstrząsnęło nami do głębi”. Mozambik opłakuje zamordowanego biskupa
