Wyszukano wyników: 8669
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- USA: tysiące obrońców życia przeciw niemal nieograniczonej aborcji w Wirginii
- USA: podejrzany ws. strzelaniny na gali korespondentów oskarżony o próbę zabicia prezydenta
- Jak charytatywny stream Łatwoganga zgromadził miliony na koncie i przed ekranami
- Biblia kluczem do pogłębienia wiary. Jak wprowadzić dziecko w świat Pisma Świętego?
- Ponad 500 tys. podpisów, a decyzji brak. Projekt ws. religii i etyki wstrzymany do jesieni
- Prof. Szczepański: 257 mln zł od Łatwoganga wystarczy na budowę nowego ośrodka onkologicznego
- Ziemia Święta bez chrześcijan? Dramatyczny spadek liczby wiernych
- Prezydent odznaczył pośmiertnie Łukasza Litewkę Krzyżem Oficerskim Orderu Odrodzenia Polski
- Bp Artur Ważny będzie przewodniczył Mszy św. pogrzebowej śp. Łukasza Litewki
- Małżeństwo i rodzina, nie „genderowe związki”. Bp Osial krytycznie o obowiązkowej edukacji zdrowotnej
Partner strategiczny:
Partner portalu:
