Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Historia nawrócenia: był przemytnikiem migrantów, teraz został mediatorem
- Wakacje z Janem Pawłem II. Stypendyści Fundacji „Dzieło Nowego Tysiąclecia” spotkają się na obozach
- Pomimo wielu starań papieży schizma lefebrystów powraca po 38 latach
- Ekskomunika po konsekracjach biskupich lefebrystów oficjalnie ogłoszona przez Watykan
- Watykan w ONZ: utrudnianie pomocy Gazie to poważne naruszenie prawa humanitarnego
- Minister Przydacz: mamy „zielone światło” dla stałej obecności wojsk USA w Polsce
- Kolejny brutalny atak Rosji na Kijów. Co najmniej dziewięć ofiar śmiertelnych
- Benedyktyni na drodze do jubileuszu 1500-lecia: „Przebudzenie”, „Słuchanie”, „Wzrost” i „Rozkwit”
- Kard. Parolin: święcenia w Écône ranią jedność Kościoła
- Watykan liczy na wznowienie dialogu z Bractwem św. Piusa X. „Potrzebujemy czasu"
