Wyszukano wyników: 1770
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Kolejna zmiana sojuszniczych Patriotów w Jasionce. Kosiniak-Kamysz: Mamy zapewnienie NATO
- Pod ziemią dobro
- Abp Filipazzi przekazał Leonowi XIV obraz Serca Jezusa Dobrego Pasterza z Milejczyc
- Karol Nawrocki na forum ONZ: Promujmy rodzenie dzieci, a nie ich abortowanie
- 61 minut bez oddechu. Cud za wstawiennictwem abp. Fultona Sheena
- Afera wokół rzecznik praw dziecka pokazała, jak daleko doszła rewolucja
- Caritas Polska wspiera rodziny dotknięte wojną. Pomoc psychologiczna i rehabilitacyjna dla 2,5 tys. osób
- Atak ukraińskiego nożownika w klasztorze w Jarosławiu. Prezydent Nawrocki reaguje
- Zakaz wstępu do Białego Domu wydany mediom przez Trumpa niezgodny z konstytucją – uznał sąd
- Minister cyfryzacji o pożarze stacji Starlinków: wiele wskazuje na to, że to kolejny element wojny hybrydowej
