Znaleziono 633 wyników
Kobiety radzieckie, rosyjskie, syberyjskie! Kobiety wyemancypowane do końca! Panowie, ratujmy kobiety!
„Często nasuwa się pytanie, czy podejmowane obecnie wysiłki na rzecz wyzwolenia kobiet nie mijają się z celem, jako że naznaczone są tendencją samobójczą: zaprzeczyć własnej kobiecości, zadowolić się kopiowaniem sposobu bycia mężczyzny, starać się naśladować go jako model idealny i doskonały, odrzucając niejako z góry całą swoją odrębność?” – zastanawia się br. Damian Wojciechowski TJ.
Biskup w Sudanie Południowym: nasz kraj jest biedny i zapomniany przez innych
W Sudanie Południowym, najmłodszym państwie świata, nie ustają starcia między oddziałami wojskowymi a bojówkami. Biskup tamtejszej diecezji Bentiu, Christian Carlassare, wzywa do pokoju, pracy i dialogu społecznego, potępiając jednocześnie zaniedbania ze strony wspólnoty międzynarodowej. Zapewnia też, że chrześcijanie jednoczą się obecnie z Papieżem, cierpiącym z powodu choroby.
Katecheci odpowiadają „Gazecie Wyborczej”: są wartości, które łączą nas w święta – to rodzina, szacunek, dialog
„Jeśli chcemy, żeby przy stole wielkanocnym nie zabrakło wzajemnej dobroci, życzliwości – wartości, jakim jest szacunek, spotkanie rodzinne, wzajemny dialog – trzeba o to zadbać. Temu służy obywatelski projekt ustawy obowiązkowa «religia lub etyka w szkole»” – mówi Opoce Dorota Chmielewska, pełnomocniczka Komitetu Obywatelskiej Inicjatywy Ustawodawczej „Tak dla religii i etyki w szkole”.
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Co z religią i edukacją zdrowotną? Czas zadać to pytanie kandydatom na Prezydenta RP
Czy jako prezydent podpisze pan ustawę przywracającą drugą godzinę religii w szkole? Wśród różnych tematów kampanii prezydenckiej sprawa polskiej szkoły znikła niemal zupełnie. Być może czas zadać kandydatom na najważniejszy urząd Rzeczpospolitej Polskiej pytanie o to, jak w ich przekonaniu powinna wyglądać polska szkoła. I co zrobią, aby tak rzeczywiście wyglądała.
Szkoła według „światopoglądu otwartego”, czyli szkoła wbrew dzieciom, wbrew rodzicom, wbrew wartościom
Prawo rodziców do wychowania dzieci zgodnie z wyznawanym światopoglądem i systemem wartości nie ma znaczenia, gdy władze oświatowe „wiedzą lepiej”. To, z czym mamy do czynienia w Polsce jest niestety częścią większego, światowego problemu. Oficjalne deklaracje mówiące o „dialogu” i „otwartości” nijak się mają do oświatowej praktyki, która wyklucza z tego dialogu wszystkich, którzy myślą inaczej niż minister.
„Niemcy muszą sobie poradzić sami”. Prezydent Duda dziękuje obrońcom granicy
„Dziękuję wszystkim obywatelom, którzy się organizują, którzy organizują obywatelską straż, obywatelskie patrole na granicy, żeby wesprzeć obronę granicy, wesprzeć Straż Graniczną” – powiedział Andrzej Duda. W związku z doniesieniami o przerzucie tysięcy imigrantów z Niemiec do Polski, organizacje społeczne patrolują zachodnią granicę.
Papieska homilia w Albano: nieśmy ogień miłości – caritas, a przez ubogich otwórzmy drzwi Chrystusowi
„Nie pozostawiajmy Pana na zewnątrz naszych kościołów, naszych domów, naszego życia. Natomiast przez ubogich otwórzmy Mu drzwi, a wtedy pojednamy się także z naszą własną biedą” – mówił dziś Leon XIV w homilii podczas Mszy św. w Sanktuarium Santa Maria della Rotonda w Albano z udziałem ubogich objętych opieką diecezji oraz pracowników Caritas diecezjalnej.
Timo Križka: pokolenie dobrobytu nie rozumie, czym jest wolność. Posłuchajmy naszych dziadków
Timo Križka – jeden z rozmówców Roda Drehera z książki „Żyć bez kłamstwa” mówi jasno: nasze pokolenie, wychowane w dobrobycie, nie rozumie, czym jest autentyczna wolność. Warto posłuchać naszych dziadków, którzy doświadczyli trudu i cierpienia, aby uzmysłowić sobie, co w życiu jest prawdziwą wartością. Najcenniejszą rzeczą, którą pragną odebrać nam totalitaryzmy nie jest wolność osobista, ale nasza wiara.
