Wyszukano wyników: 4861
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Czytać czy słuchać?
- Dialog międzyreligijny w wydaniu egipskim: 5 lat więzienia za chrześcijańskie filmy na Youtube
- Leon XIV wybiera się do Neapolu, „stolicy włoskiego bezprawia”. Tu kapłani ginęli z rąk mafii
- 800+ dla lochy. Dziura w sercu i pochwała głupoty
- Ludzkość w czasach sztucznej inteligencji. Pierwsza encyklika Leona coraz bliżej
- Chrześcijanie coraz bardziej zagrożeni w Izraelu. Mnożą się napaści, akty zastraszania i wandalizmu
- Kłęby czarnego dymu nad Gliwicami. Spłonęła nieczynna fabryka
- Ważny dzień dla ponad 340 tys. uczniów. Dziś ruszają matury
- Zmarł abp Józef Michalik, były Przewodniczący Konferencji Episkopatu Polski
- Boży pokój czy pacyfikacja
Partner strategiczny:
Partner portalu:
