Wyszukano wyników: 10000
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Złe wakacje w Tatrach. Aż 7 śmiertelnych wypadków
- Kuria poznańska wyjaśnia sprawę Osiedla Maltańskiego
- Rekordzistka Meloni. Od czasów wojny nikt nie rządził Włochami tak długo
- Bank Pekao w czołówce badania „Instytucja Roku” w kategoriach obsługi młodych klientów na infolinii oraz w placówkach
- Rodzina na celowniku. Antyrodzinny przekaz sączony do głów uczniów pod pozorem „edukacji zdrowotnej”
- Maciej Berek wybrany do Trybunału Konstytucyjnego. Zdobył 226 głosów
- Wyprawki dla dzieci i pomoc dla potrzebujących. Polscy żołnierze wsparli wspólnoty w Kosowie i Turcji
- Nie musisz walczyć sam. Uzależnieni i ich rodziny spotkali się w Licheniu
- Wyjątkowy koncert w Watykanie. Muzyka Mozarta zabrzmiała na jego własnych skrzypcach
- Kapłan z Massachusetts zaatakowany podczas adoracji prosi o modlitwę za napastnika
