Wyszukano wyników: 1517
Dlaczego krzyż może wisieć w instytucji publicznej?
Obowiązujący w większości krajów europejskich system prawny dopuszcza wywieszanie krzyży w budynkach instytucji publicznych, co traktowane jest jako istotny element wolności manifestowania swych przekonań religijnych i jako jedno z podstawowych praw człowieka. Wyjątkiem jest prawodawstwo francuskie, które wprowadza zasadę „świeckości” państwa, wedle której przestrzeń instytucji publicznych musi być wolna od jakichkolwiek symboli religijnych, a mogą być one widoczne tylko na terenie obiektów wyznaniowych.
Co z religią i edukacją zdrowotną? Czas zadać to pytanie kandydatom na Prezydenta RP
Czy jako prezydent podpisze pan ustawę przywracającą drugą godzinę religii w szkole? Wśród różnych tematów kampanii prezydenckiej sprawa polskiej szkoły znikła niemal zupełnie. Być może czas zadać kandydatom na najważniejszy urząd Rzeczpospolitej Polskiej pytanie o to, jak w ich przekonaniu powinna wyglądać polska szkoła. I co zrobią, aby tak rzeczywiście wyglądała.
Kościół w Polsce i na świecie. Podsumowanie wydarzeń z 2024 roku
Druga sesja plenarna Synodu o synodalności, nowe Prezydium Konferencji Episkopatu Polski, Rok Modlitwy w przygotowaniu do Jubileuszu 2025, odpowiedź strony kościelnej na działania Ministerstwa Edukacji Narodowej dotyczące zmiany organizacji lekcji religii w szkole – to główne wydarzenia kończącego się roku 2024, który podsumowuje rzecznik Konferencji Episkopatu Polski ks. Leszek Gęsiak SJ.
Bp Osial o decyzjach MEN: bardzo boli, że nie było porozumienia wymaganego przez prawo
To, co czyni obecnie MEN odnośnie do lekcji religii w szkole, nie ma precedensu w historii III RP – podkreśla bp Osial. Na rozporządzeniu o organizacji lekcji religii z 1992 roku podpisało się Ministerstwo i 12 kościołów. Dotychczas takie podejście było normą, tym razem jednak ze strony MEN nie było woli osiągnięcia porozumienia, tylko fasadowe „konsultacje”, które nie brały pod uwagę stanowiska Kościołów.
W zmianie płci pomogą nauczyciele edukacji zdrowotnej. Tak MEN indoktrynuje z gender
Transpłciowość i niebinarność, przebieg procesu tranzycji w Polsce, znaczenie języka i zasad komunikacji z młodzieżą transpłciową – to tematy szkolenia przeprowadzonego dla nauczycieli tzw. edukacji zdrowotnej. Koalicja na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły (KROPS) domaga się od Ministerstwa Edukacji Narodowej natychmiastowego wycofania szkoleń promujących tranzycję.
Nowości w serwisie
- „Życie – niedokończony projekt”. Trwa obóz dla maturzystów Fundacji „Dzieło Nowego Tysiąclecia”
- Unia chce stworzyć demokratyczną męskość. 11,1 mln euro na inżynierię społeczną
- Dwa kielichy, dwa domy, dwa skarbce…
- Andrzej Poczobut przed powrotem na Białoruś: Jestem gotowy na każdy scenariusz. Trzeba być sobą
- Cenzura treści religijnych? Kanał Youtube archidiecezji łódzkiej usunięty bez wiedzy i zgody administratorów
- Zainicjować tradycję. Pielgrzymka Bohaterów upamiętni wydarzenie, o którym zapominają historycy
- Dlaczego paliwo jest tak drogie? Powody leżą także po naszej stronie granicy
- Milion pielgrzymów na Jasnej Górze. Czy śluby sprzed 80 lat zostały zrealizowane?
- Abp Gallagher o zadaniach dyplomatów: „żadne porozumienie nie rodzi się bez gotowości do spotkania”
- Narodzenie NMP: nie bójmy się przyjąć Maryi
