Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Rafał Jedwabny: Umowa z Mercosur oznacza koniec europejskiego rolnictwa
- Karol Nawrocki bierze udział w Ogólnopolskiej Patriotycznej Pielgrzymce Kibiców na Jasnej Górze
- Jezus w rzece Jordan – ramię w ramię z grzesznikami. Nowy odcinek biblijnego podcastu „Gościa Niedzielnego”
- Protesty w Krakowie przeciw strefie czystego transportu. „Nie czyści powietrza, tylko portfele”
- „Chcemy być Grenlandczykami”. Jednomyślna odpowiedź władz Grenlandii na naciski USA
- Bp Iyad Twal: chrześcijanie w Jordanii mogą być przykładem pokojowego współistnienia w Ziemi Świętej
- Trump: pozyskamy Grenlandię po dobroci lub w trudniejszy sposób
- Tom Cotton bije na alarm: Chiny stanowią zagrożenie większe, niż Zachód chce przyznać
- Papież Leon XIV planuje wizytę w Hiszpanii. Kard. Cobo ujawnia szczegóły
- Obszański: Bruksela nie ratuje rolników, tylko niemiecki przemysł
