Znaleziono 7544 wyników
Heglowska dialektyka w wydaniu min. Nowackiej: nieobowiązkowy znaczy obowiązkowy
„Jeśli przedmiot ma sens, powinien być obowiązkowy” – twierdzi minister Barbara Nowacka w odniesieniu do edukacji zdrowotnej. Niestety w odniesieniu do religii i etyki w szkole nagle zasada ta przestaje działać. To typowo Heglowska dialektyka, w której próżno szukać jakiegokolwiek sensu. Chodzi wyłącznie o osiąganie politycznych celów.
„Debata o kształcie państwa powinna być prowadzona odpowiedzialnie”. Głos katechetów w sprawie Konkordatu
„Szkoła nie może stać się polem ideologicznego wykluczenia, lecz powinna pozostać miejscem dialogu i wolnego wyboru” – podkreśla Tomasz Sypniewski ze Stowarzyszenia Katechetów Świeckich, odnosząc się do złożonej w Sejmie petycji ws. wypowiedzenia Konkordatu. Organizacja zabrała głos wskazując na potrzebę oparcia dyskusji na faktach i obowiązującym stanie prawnym.
W zmianie płci pomogą nauczyciele edukacji zdrowotnej. Tak MEN indoktrynuje z gender
Transpłciowość i niebinarność, przebieg procesu tranzycji w Polsce, znaczenie języka i zasad komunikacji z młodzieżą transpłciową – to tematy szkolenia przeprowadzonego dla nauczycieli tzw. edukacji zdrowotnej. Koalicja na Rzecz Ocalenia Polskiej Szkoły (KROPS) domaga się od Ministerstwa Edukacji Narodowej natychmiastowego wycofania szkoleń promujących tranzycję.
Nauczyciele muszą używać imienia transpłciowego ucznia wbrew dokumentom! „Absurdalny wyrok sądu!”
Sąd Apelacyjny w Rzeszowie przyznał rację uczniowi, który chciał, aby nazywać go „Wiktorią”. Precedensowy wyrok Sądu Apelacyjnego w Rzeszowie otwiera drogę do roszczeń osób, znajdujących się w podobnej sytuacji. „Polskie szkoły muszą zaakceptować ideologię GENDER. Absurdalny wyrok sądu!” – alarmuje Paweł Usiądek z rady liderów Konfederacji.
