Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- „Dźwięki i słowa stają się modlitwą za Polskę”. IPN przygotował koncert z okazji Święta Niepodległości
- Bp John Bogna Bakeni: Mimo rosnących prześladowań, seminaria w Nigerii pękają w szwach
- Przybywa dzieci czekających na nową rodzinę. Światowy Dzień Adopcji przypomina o sile rodzicielstwa
- Królestwo pośród nas
- Ponad 69 tysięcy zabitych Palestyńczyków. Trwa dramat Strefy Gazy mimo rozejmu
- „Bliscy zabici, domy i kościoły zniszczone, ale wiara ocalała”. Ks. Joseph Abu o obecnej sytuacji w Nigerii
- Nawróciłem się na katolicyzm, moja żona nie. Co mam zrobić?
- Leon XIV w Bazylice Laterańskiej: Powracajmy do Chrystusa i piękna liturgii w Kościele
- W Nigerii bycie chrześcijaninem często oznacza ryzyko utraty życia
- Leon XIV spotkał się z ofiarami wykorzystywania seksualnego. „Spotkanie pełne empatii”
