Znaleziono 1960 wyników
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Zbiurokratyzowana, lewicowa UE. Czy plan chrześcijańskich „ojców założycieli” zawiódł całkowicie?
W rocznicę encykliki „Rerum novarum” warto przypomnieć postacie Roberta Schumana, Konrada Adenauera i Alcide de Gaspariego, którzy tworząc zręby Unii Europejskiej, inspirowali się społecznym nauczaniem Kościoła. Niestety współczesna UE niewiele ma wspólnego z ich ideami. Co poszło nie tak? Czy jest jeszcze ratunek dla Europy?
