Wyszukano wyników: 4314
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Sprzedał fortunę i wstąpił do seminarium. Doradca gwiazd Hollywood będzie księdzem
- Gdy wojna zabrała jej syna, została mamą dla wszystkich. Wzruszające świadectwo ukraińskiej matki
- Komitet Regionów apeluje o strategiczny plan rozwoju obszarów wiejskich i dedykowane finansowanie
- Polska zaskarża umowę UE–Mercosur. Warszawa chce jej wstrzymania przez TSUE
- „Nie pozwolili nam zabrać żadnej pamiątki”. Historia o zniszczeniu chrześcijańskiej wioski w Libanie
- Po prostu wszystko
- Powrót Prymasa Tysiąclecia na Zatybrze. Relikwie kard. Wyszyńskiego w rzymskiej bazylice
- Päivi Räsänen: „O wolność słowa trzeba walczyć. Odwołam się do Strasburga”
- Kanada: cierpisz na zaburzenia odżywiania? Należy ci się eutanazja
- Jak papież Leon kształtuje Kościół w USA?
Partner strategiczny:
Partner portalu:
