Wyszukano wyników: 1910
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Ochrona przed zagrożeniami cyfrowymi to dziś dla firm konieczność, nie możliwość
- Krwawe starcia w Jemenie. Huti próbują dotrzeć do strategicznej cieśniny
- AfD wygrywa wybory w Saksonii-Anhalcie. Prawicowo-populistyczna partia z 44 proc. poparciem
- W Radomiu powstało sanktuarium bł. Michaela McGivneya. „Tu bije serce rycerstwa”
- Nie bój się przyjąć Maryi jako twej matki
- Marszałek lubelskiego przesłuchany jako świadek, a nie jako oskarżony w sprawie Zondakrypto
- Laicki totalitaryzm w wersji kanadyjskiej: kapelanowi wojskowemu nie wolno mówić o Bogu
- „Bóg zwyciężył” wybrzmiało na Kahlenbergu. 343 lat temu tu właśnie Sobieski obronił chrześcijaństwo i Europę
- Abp Pegoraro: żadnego ustępstwa w sprawie wspomaganego samobójstwa
- Papież na Anioł Pański: „dług wzajemnej miłości” buduje chrześcijańską wspólnotę
