Wyszukano wyników: 1903
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Bała się rodzić w Oleśnicy, teraz obawia się Brochowa. Mocny głos na pikiecie przeciw zatrudnianiu Jagielskiej
- Kościół jest jak sieć
- Trump grozi: za każdy ostrzelany statek zniszczymy irański most, albo elektrownię
- „Nie może być zaakceptowana”. Jest nowa podstawa programowa tzw. edukacji zdrowotnej
- Jedna czy trzy? Tajemnice św. Marii Magdaleny
- Dlaczego Maria Magdalena nie mogła dotknąć Jezusa?
- Jak wybrać obóz dla dziecka? Poradnik dla rodziców
- Szokujący „program pilotażowy” w Holandii – aborcje na życzenie do 24. tygodnia
- „Kryptonim «Kołyska»”. Powieść o Warszawskiej Pielgrzymce Pieszej – ambonie walki o poczęte życie
- Raport synodalnej „Grupy 9” na temat związków jednopłciowych forsuje ideologię LGBT
