Wyszukano wyników: 10000
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Francja nie cichnie. Nawet 500 liceów nie będzie otwartych w poniedziałek
- „Prawdziwy uczeń nie ucieka od prawdy o sobie”. Biskupi przypominają o Dniu Papieskim
- Taniec Heleny
- „Gej przeciwko światu” nie żyje. Bloger miał 36 lat
- Siostra Anastazja odeszła do Pana. Z jej przepisów korzystają miliony Polaków
- „Czy rosyjskie pieniądze mają uzdrawiającą moc?”. Nowa posada Gerharda Schrödera
- Zginął turysta. Zlodowaciały śnieg zagrożeniem w Tatrach
- Leon XIV ponownie apeluje o różaniec w intencji pokoju
- To już 20 lat. Asyż przygotowuje obchody rocznicy śmierci św. Carla Acutisa
- Socjalista czy „tropikalny Trump”? Brazylia decyduje o przyszłości
