Znaleziono 527 wyników
Demokracja pozbawiona systemu wartości? Jeśli Europa nie zmieni kierunku, w którym podąża, musi zginąć
Demokracja sama z siebie nie zapewni społeczeństwu powodzenia. Wiedzieli to już starożytni Grecy, pisał o tym Platon w „Państwie”. Niestety współczesna Europa całkowicie o tym zapomniała, odcinając życiodajne korzenie, czerpiące z dziedzictwa filozofii greckiej i chrześcijańskiego ducha. I tak jak roślina bez korzeni – może jeszcze trochę cieszyć oczy przeniesiona do wazonu, wkrótce jednak uschnie.
Wspomagane zbiorowe samobójstwo. Quo vadis Europo?
Europa na naszych oczach zmierza ku wielkiemu zbiorowemu (wspomaganemu) samobójstwu. Eutanazja, przedstawiana jako wyraz „współczucia”, jest w istocie wyrazem rezygnacji, nihilizmu i całkowitego porzucenia etyki na rzecz ekonomii i estetyki. Gdy styl i komfort życia staje się ważniejszy niż samo życie, nic dziwnego, że życie traci sens.
„Zostaliśmy zauważeni jako grupa społeczna, która ze względu na ideologizację oświaty, jest marginalizowana”
W rozmowie z Opoką katecheci nie kryją radości po deklaracji w Końskich Karola Nawrockiego. Obywatelski kandydat na prezydenta nie tylko poparł zaproponowane przez katechetów rozwiązanie, by uczniowie obowiązkowo wybierali religię lub etykę, ale zwrócił uwagę na dyskryminację nauczycieli religii, którzy znajdują się „pod presją obcych ideologii”.
Holenderski filozof obala groźny mit „laickiej szkoły”. Edukacja bez fundamentów runie jak wieża Babel
Teza, że katolicyzm, lub szerzej – chrześcijaństwo – jest przeciwne nauce i technologii to groźny mit, rozpowszechniany przez propagatorów źle pojmowanej „nowoczesności”. Prawdą jest natomiast, że nauka i technologia pozostawione same sobie, bez fundamentów duchowych i moralnych, łatwo prowadzą na bezdroża. Uparcie usiłuje o tym zapomnieć obecna „ministra” edukacji narodowej.
Ks. Tomasik: nie można pozwolić, żeby ideologiczne szaleństwo zawładnęło polską szkołą i naszym życiem
Brak zrozumienia ze strony ministerstwa dla propozycji, by uczestnictwo w lekcjach religii lub etyki było obowiązkowe musi zastanawiać – mówi ks. prof. dr hab. Piotr Tomasik. Konsultor Komisji Wychowania Katolickiego KEP wyraża też przekonanie, że edukacja seksualna w proponowanym kształcie budzi opór także wielu niewierzących.
