Znaleziono 7410 wyników
Ryzykowny fach. Księża w Polsce czują się coraz bardziej zagrożeni
Niemal połowa z prawie tysiąca księży przepytanych przez Instytut Statystyki Kościoła Katolickiego spotkało się z bezpośrednią agresją, napaścią fizyczną lub hejtem w internecie – wynika z badania przeprowadzonego przez ISKK jesienią ub. roku. Zjawisko to narasta, jednak duchowni niezbyt często zgłaszają takie przypadki.
Ks. Słomka o czterech „wielkich sprawach” Jana Pawła II. „Wymagają mocniejszej popularyzacji w Kościele”
Godność człowieka, duszpasterstwo rodzin, relacje wiary i nauki oraz młodzież – to cztery wątki nauczania Jana Pawła II wymagające dziś mocniejszej popularyzacji w Kościele w Polsce – zauważa ks. dr hab. Marek Słomka, dyrektor działającego na KUL Ośrodka Badań nad Myślą Jana Pawła II. W środę minie 20 lat od śmierci polskiego papieża.
Seksedukacja katechetów i religia w parafiach. To odpowiedź Nowackiej na obywatelski projekt ustawy
Każda organizacja pozarządowa ma prawo ubiegać się o pewne zmiany w przepisach prawa – powiedziała minister edukacji Barbara Nowacka pytana o projekt Stowarzyszenia Katechetów Świeckich dot. nauczania religii. Jednocześnie, wbrew stanowisku strony Kościelnej i nauczycieli religii podkreśliła, że jedna lekcja religii to rozwiązanie potrzebne i oczekiwane.
Katecheci skarżą rozporządzenie MEN do Strasburga. „Ścieżka prawna w Polsce została wyczerpana”
Stowarzyszenie Katechetów Świeckich 24 marca wysłało do Europejskiego Trybunału Praw Człowieka w Strasburgu we Francji skargę na rozporządzenie Ministra Edukacji dotyczące lekcji religii. Najpóźniej po 2 kwietnia ruszy także zbiórka podpisów pod obywatelskim projektem ustawy „Tak dla lekcji religii i etyki w szkole”. Projekt na ostatnim zebraniu plenarnym KEP poparli polscy biskupi.
Chcesz dobrego pokarmu dla swojego dziecka? Nie dawaj mu „papki” wychowania neutralnego światopoglądowo
Wyobraź sobie, że jedynym pokarmem, który dostajesz każdego dnia, jest zmiksowana papka bez smaku. Kto chciałby tak żyć? A jednak pozwalamy sobie wciskać do głowy absurdalną tezę, że szkoła i wychowanie powinny być neutralne światopoglądowo. Czyli – powinny być mdłe, bez smaku, bez wartości. Naprawdę?
