Znaleziono 1212 wyników

Tadeusz Dzidek DODANE 22.02.2000

Mistrzowie teologii - konwersatoria: św. Grzegorz z Nyssy

Konwersatoria na temat klasycznych autorów teologicznych (św. Grzegorz z Nyssy)

Kazimierz Misiaszek DODANE 05.07.2006

Tożsamość chrześcijańska zadaniem katechezy w zjednoczonej Europie

Jakie jest miejsce i jaka powinna być treść katechezy w coraz bardziej sekularyzującej się Europie?

Jan Tomczak DODANE 19.10.2000

Duch Święty w życiu Kościoła

Konspekt katechezy dla II klasy szkół ponadpodstawowych

50 lat po uchwaleniu Konstytucji o liturgii Sacrosanctum concilium na Soborze Watykańskim II

Dariusz Kwiatkowski DODANE 28.05.2018

50 lat po uchwaleniu Konstytucji o liturgii Sacrosanctum concilium na Soborze Watykańskim II

Reforma liturgiczna wprowadzona na Soborze Watykańskim II była przemyślana i celowa. Problemem jest to, jak ją odczytujemy i realizujemy

Pastores Gregis

Jan Paweł II DODANE 13.04.2004

Pastores Gregis

Posynodalna Adhortacja Apostolska Pastores Gregis. Tłumaczenie wg. L'Osservatore Romano. 16.10.2003

Jacek Bomba DODANE 27.11.1998

O niektórych zagrożeniach psychoterapii

O zagrożeniach psychoterapii wobec trudność określenia wielu jej podstawowych założeń filozoficznych, medycznych, antropologicznych oraz złożoności sytuacji psychicznej człowieka

Bernard Sesboue, Christoph Theobald DODANE 25.06.2003

Apologia wiary

IV tom "Historii Dogmatów", część I, rozdział I, punkt I

Biblioteka Opoki DODANE 02.10.2007

Pisma zebrane: nota i kalendarium

Pisma zebrane bł. Stanisława Papczyńskiego: nota redakcyjna i kalendarium życia Błogosławionego

Andrzej Zwoliński DODANE 22.08.2002

Etyka bogacenia się: Bogactwo

Jakie są podstawy etyczne prawa własności oraz bogacenia się - rozdział 14 "Etyki bogacenia się", WAM 2002

Robert Wawrzeniecki OMI DODANE 26.03.2002

System wychowawczy ks. Stanisława Konarskiego - jutro

Jak wykorzystać system wychowawczy Stanisława Konarskiego we współczesnej reformie szkolnej?

114 / 118

reklama

Copyright © Fundacja Opoka.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Zgłoś błąd