Wyszukano wyników: 146
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Szkoła według „światopoglądu otwartego”, czyli szkoła wbrew dzieciom, wbrew rodzicom, wbrew wartościom
- Pół miliona podpisów. Projekt „Religia lub etyka w szkole” dziś trafia do Sejmu
- Irlandia po 152 latach ponownie „schroniła się” w Najświętszym Sercu Jezusa
- Sławosz Uznański-Wiśniewski z orbity: kiedy wyjrzałem przez okno, widok był po prostu oszałamiający
- Poszukiwany dyrektor NCBR Maciej Grzegorzewski nie żyje
- Br. Damian Wojciechowski: Łajdactwo i warcholstwo. Czy polityka może być moralna?
- Pracownik ma prawo wyrażać chrześcijańskie poglądy. Precedensowy wyrok w brytyjskim SN
- Szef NATO: amerykański atak na cele w Iranie to też sygnał dla Pekinu i Moskwy
- Nowelizacja ustawy o obronie ojczyzny. Chodzi m.in. o usprawnienie rekrutacji do wojska
- Prezydent: naszą odpowiedzą na białorusko-rosyjskie ćwiczenia Zapad jest organizacja ćwiczeń w Polsce
