Wyszukano wyników: 6968
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Papieskie Dzieła Misyjne realnie wspierają powołania na misjach
- Od dziś Erste Bank Polska
- Pogodowa ruletka w rolnictwie: jak Warta odpowiada na rosnące ryzyka sezonu 2026?
- „Dziękujemy za pani niezłomność”. Publikujemy pełny tekst laudacji dla nagrodzonej Weroniki Krawczyk
- „Zobaczyliśmy niewiastę dzielną”. Ks. Marek Gancarczyk o laureatce nagrody OPOKI
- Cenckiewicz rezygnuje z funkcji szefa BBN. Mówi o paraliżu instytucji i antypaństwowym wandalizmie Tuska
- Nawrocki pośmiertnie uhonoruje posła Litewkę? Przydacz: dobro, które czynił, przetrwa
- Filmiki AI to obecnie najtańszy sposób prowadzenia wojny. Iran wykorzystuje potknięcia Trumpa
- Modlitwa za kapłanów w Niepokalanowie w rocznicę święceń św. Maksymiliana
- O. Kowalczyk: rodzi się nowy Kościół – mniej liczny, ale bardziej świadomy
Partner strategiczny:
Partner portalu:
