Wyszukano wyników: 7022
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Dlaczego nie zostanę tradycjonalsem?
- „Misja bez łaski to ciężar”. Ks. Przemysław Szulc przyjął święcenia w katedrze
- Kard. Müller o lefebrystach: chcą być superkatolikami, a stają się superprotestantami
- Już blisko tysiąc ofiar trzęsienia ziemi w Wenezueli. Wśród ofiar wielu cudzoziemców
- Małe rzeczy z wielką miłością. Wolontariusze Caritas przyjechali do Świątyni Opatrzności
- „Rzecznik praw ucznia to paraliż pracy szkoły”. Dr Hanna Dobrowolska liczy na weto
- „Próbowano otruć Karola Nawrockiego”. Dramatyczna sytuacja na Dolnym Śląsku
- Mozaika w Ogrodach Watykańskich. Dziś 149. rocznica objawień gietrzwałdzkich
- Porozumienie Libanu z Izraelem i USA. Izraelskie wojska nie opuszczą kraju
- Po serii ukraińskich uderzeń Rosja ogłasza stan wyjątkowy na Krymie
