Wyszukano wyników: 4225
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Amerykańscy biskupi poświęcą naród Najświętszemu Sercu Pana Jezusa w 250. rocznicę powstania kraju
- Wizje francuskiej gospodyni nie są nadprzyrodzone. Watykan krytycznie o „chwalebnym krzyżu z Dozulé”
- Biskup Oster: dokument komisji episkopatu o tożsamościach seksualnych „nie wyraża mojego stanowiska”
- Mężczyzna – gatunek na wymarciu, czyli czym się różni człowiek od myszy?
- ...by was nie zwiedziono
- Leon XIV: choroba samotności oraz narcyzm to dziś poważne zagrożenia
- Oświatowa „Solidarność” mówi dość: ostatnie decyzje MEN to kropla, która przelała czarę goryczy
- Ks. prof. Rosik: egzorcysta musi się formować, musi też współpracować z psychologami i psychiatrami
- Bóg działa w ciszy
- Prezydent: konstytucja w ostatnich dwóch latach jest regularnie łamana. Możliwy wniosek o referendum
