Wyszukano wyników: 8813
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Papież do ministrantów: brak kapłanów we Francji, na świecie, jest wielkim nieszczęściem!
- Mikstackie uroczystości odpustowe ku czci św. Rocha. Tradycja wpisana w dziedzictwo kulturowe
- KEP przypomina apel o wypisywanie dzieci z edukacji zdrowotnej. „Jesteście przed Bogiem odpowiedzialni”
- 20250827
- Strefa Gazy: 14 zabitych w izraelskim ataku na szpital, w tym dziennikarze
- „Dokąd mnie zwodzić będziesz?”. Te słowa Jezusa to punkt zwrotny w życiu św. Faustyny
- VII edycja Nagrody PAP im. Ryszarda Kapuścińskiego – konkurs dla dziennikarzy, którzy cenią rzetelność, zaangażowanie i profesjonalizm
- 25 lat Fundacji Dzieło Nowego Tysiąclecia. Jubileuszowe dziękczynienie na Jasnej Górze
- Prezes UKE: poczucie wolności części internautów posunęło się „za daleko”. Czy to koniec internetu, jaki znamy?
- Wzrok zatroskany
