Wyszukano wyników: 10000
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- „Dosyć niesymetryczna”. Prezydent dostał umowę polsko-niemiecką w ostatniej chwili
- Biżuteria za 1,3 mln euro w biurze byłego socjalistycznego premiera. Zapatero zeznawał przed sądem
- LexisNexis wprowadza LexisNexis Protégé™ Poland i przyspiesza automatyzację zadań prawnych dla polskich prawników
- Dobrostan cyfrowy Polaków w czasach social mediów i AI. Nowy raport społeczny PKO Ubezpieczenia
- Nie wolno zakazywać prowadzenia misji od drzwi do drzwi. Wyrok w sprawie Świadków Jehowy
- Polska jak Chiny i Korea Północna. Aborcyjne wytyczne rządu Tuska degradują poziom ochrony życia
- Jak pod Jerychem. Centrum Życia i Rodziny modlitwą chce doprowadzić do zamknięcia Abotaku
- „Idźcie od pokoju do pokoju”. Stolica Apostolska przypomina o samotnych starszych osobach
- „Rocznica, którą należy opłakiwać”. Kanadyjski program eutanazji ostrzeżeniem dla świata
- Nowy film dokumentalny ujawnia przerażający proceder handlu organami ofiar aborcji
