Wyszukano wyników: 10000
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Wypadek polskiego autokaru. Około 30 poszkodowanych wróci dziś do Polski
- Zagranie na aferę? Niezbyt przekonujące tłumaczenia w sprawie krzyża z Giewontu
- „To nie są ludzie”. Izraelski minister za zabijaniem w Strefie Gazy „30-40 osób każdej nocy”
- Bluźniercza impreza LGBT w święto Wniebowzięcia NMP. Dla Francuzów to „wolność słowa”
- Za kogo Go uważasz?
- Złodzieje wykorzystali maryjne święto. Brawurowa kradzież dzieł sztuki w muzeum na Sycylii
- List starego jezuity do młodego. O podstępach postępu
- Dymy nad Ossowem. Polacy znowu gonili bolszewika
- „Niech dobry Bóg przyjmie zmarłych do swego Królestwa”. Abp Wojda po tragedii polskich pielgrzymów
- Węgry: Kościół modli się za ofiary wypadku autobusu z polskimi pielgrzymami wracającymi z Medziugorja
