Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Amerykański arcybiskup: wojsko może odmówić rozkazów w sprawie Grenlandii
- Po katastrofie w Adamuz: „Opróżniali lodówki…” – mieszkańcy i parafia natychmiast ruszyli z pomocą
- Rusza proces ks. Olszewskiego. Ma odmówić składania wyjaśnień
- Amerykańska para wiceprezydencka spodziewa się czwartego dziecka!
- Iran ogłasza test rakiety o zasięgu 10 000 km – może dosięgnąć USA i Europy
- „Pociąg spadł z szyn i przechylił się”. Policja ujawnia przyczynę wykolejenia się pociągu w Małopolsce
- Pół miliona obywateli czeka. Katecheci apelują do Sejmu o procedowanie ustawy religia lub etyka
- „Odpoczywajta i świętujta” – choć brzmi archaicznie, to ważne przesłanie dla współczesnego człowieka
- Orędzie na XXXIV Światowy Dzień Chorego. Współczucie Samarytanina: miłować, niosąc cierpienie drugiego człowieka
- Szefowa dyplomacji UE: Grenlandia jest strategicznie ważna dla UE i należy do jej mieszkańców, nie do USA
