Wyszukano wyników: 881
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Wdzięczność pomnaża dobro
- „Prosta droga do Boga” – festiwal z udziałem kard. Roberta Saraha. Projekt pobłogosławił Leon XIV
- Vance krytycznie o papieżu: Watykan powinien skupić się na moralności, a nie polityce
- Leon XIV podsumowuje wizytę w Algierii. „To była błogosławiona okazja do budowania mostów”
- Portfel w telefonie – plusy i zagrożenia mobilnych płatności
- NSA oddala skargi KPRM ws. Cenckiewicza. Prezydent: „zwycięstwo prawdy nad kłamstwem”
- Wstrząsający raport: administracja Bidena systemowo prześladowała obrońców życia
- Debata Opoki o Kościele w czasach AI, spotkania z autorami – od jutra XXXI Targi Wydawców Katolickich
- Weigel: potrzebujemy nowego św. Augustyna, bo neo-donatyzm wciąż zagraża Kościołowi
- Aborterka Gizela Jagielska „Człowiekiem Roku”? Absurdów „Gazety Wyborczej” ciąg dalszy
Partner strategiczny:
Partner portalu:
