Wyszukano wyników: 50
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Papież na koncercie kolęd w szkole: Kto kocha, śpiewa, bo jego serce naprawdę wie, co jest ważne
- Il Giornale: pierwszy konsystorz Leona XIV będzie dotyczył sporu o ryt trydencki
- Bp Varden: sekularyzacja się wypaliła. Nieśmy ludziom Ewangelię, nie próbujmy naśladować świata
- Szkody górnicze a dom rodziny – jak chronić nieruchomość przed skutkiem eksploatacji górniczej?
- Weronika Krawczyk czeka na decyzję prezydenta RP. Wniosek o ułaskawienie trafił do Karola Nawrockiego
- Student KUL zawieszony po zarzutach przygotowania do zamachu terrorystycznego
- Sąd wyraził zgodę na przesłuchanie 12-latki zatrzymanej ws. zabójstwa 11-letniej koleżanki ze szkoły
- W nagraniu rekolekcji Opoki przeszkodziła strzelanina. „Dzięki modlitwie, także św. Filipy Mareri – żyję w pokoju”
- Abp Przybylski: górnicy z Wujka strajkowali dla całej Polski, walcząc o wolność
- Radosne oczekiwanie – Dzień Skupienia wspólnoty Fundacji „Dzieło Nowego Tysiąclecia” w Warszawie
