Znaleziono 1928 wyników
Rod Dreher dla Opoki: zrezygnowaliśmy z wewnętrznej wolności, a technologia zamieniła nas w niewolników
Technologia, którą przyjęliśmy, zamienia nas w niewolników. Dotyczy to zarówno sfery polityki, jak i religii – wskazuje autor „Opcji Benedykta”, Rod Dreher w wywiadzie dla Opoki. Jeśli chcemy się temu przeciwstawić, musimy podjąć świadomy wysiłek, aby budować swe życie wokół obiektywnej prawdy, a nie w świecie pozorów, zwłaszcza dziś – w epoce sztucznej inteligencji.
„Reforma26. Kompas jutra” to zagrożenie dla polskiej szkoły. Trzeba o tym mówić – w środę konferencja KROPS
Ministerstwo, wdrażając program „Reforma26. Kompas jutra”, chce obecnie m.in. doprowadzić do likwidacji obowiązkowych treści nauczania oraz pozbawienie szkoły funkcji przekaziciela polskiego kodu kulturowego. W środę 3 grudnia w Sekretariacie Konferencji Episkopatu Polski spotkanie z ekspertami oświaty.
Błędne myślenie o Maryi to błędne myślenie o Bogu
Opublikowana niedawno nota Dykasterii ds. Nauki Wiary Mater Populi Fidelis dotycząca niektórych tytułów maryjnych odnoszących się do współpracy Maryi w dziele zbawienia wywołała niemałe poruszenie wśród wielu katolików. Dla wielu ograniczenie stosowania tych tytułów było bardzo bolesnym aktem – pisze o. Jan P. Strumiłowski OCist.
Zamiast nauki – dobrostan ucznia. Przeciw groźnej reformie MEN można zaprotestować do 18 grudnia
Projekty nowych podstaw programowych przygotowany w związku z „Reformą26. Kompas Jutra” trafiły do konsultacji publicznych. Nauczyciele i pedagodzy broniący polskiej szkoły przestrzegają: to groźny program, prowadzący do destrukcji oświaty. Uwagi można zgłaszać do 18 grudnia – poinformował resort edukacji. Z definicji podstawy programowej mają zniknąć obowiązkowe „treści nauczania”.
Szkoła jak wizyta w teatrze. Rządowe reformy idą w coraz gorszym kierunku – apeluje do posłów KROPS
Zmiany planowane przez MEN od 1 września 2026 roku oznaczają odejście od tradycyjnego modelu nauczania. Chodzi m.in o likwidację obowiązku czytania lektur i zastąpienie dotychczasowych celów nauczania tzw. „doświadczeniami edukacyjnymi". Zdaniem Pawlik-Regulskiej z KROPSu oznacza to likwidację wspólnego kanonu kulturowego, który przez pokolenia budował tożsamość narodową.
Do przypisu numer 106. Dilexi te nie jest dokumentem programowym Leona XIV
Jeszcze przed kilkoma laty liczni na kontynencie latynoamerykańskim polscy misjonarze niejeden raz musieli nasłuchać się krzyków starszych, zapisanych do komunistycznej partii księży z Włoch albo Katalonii: wy, los polacos, nie macie prawa mówić ubogim o grzechu albo nawróceniu! Najpierw dajcie im jeść, walczcie o sprawiedliwość, nie o dewocję! – pisze ks. Jarosław Tomaszewski, felietonista Opoki.
