Wyszukano wyników: 5114
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Afryka pragnie być słyszana. Papież podsumował podróż apostolską
- Leon XIV do Polaków: pamiętajcie o męczennikach z Dachau
- W lasach na terenie prawie całego kraju duże zagrożenie pożarowe
- Nocne akcje ratunkowe w Tatrach. Ukraińcy zabłądzili, Holender odnalazł się po słowackiej stronie
- Dwudziestodwutygodniowy wcześniak uratowany. Warto walczyć o każde życie
- Olbrzymi wzrost bierzmowań amerykańskiej młodzieży. „Szukałem sensu życia”
- „Pod sztandarem Archanioła można zjednoczyć wszystkich”. Francuzi pielgrzymują na Mont-Saint-Michel
- Już 88 tysięcy seminarzystów w Afryce i Azji. Powstają dziesiątki nowych seminariów
- USA: zniszczenia i ranni w Teksasie po przejściu tornada
- Lekarze Bez Granic: Izrael traktuje dostęp do wody w Strefie Gazy jako broń
Partner strategiczny:
Partner portalu:
