Wyszukano wyników: 773
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Morawiecki zapowiada komisję śledczą w sprawie Trybunału
- Po Trybunale Konstytucyjnym – Sąd Najwyższy? „Jest realne niebezpieczeństwo” – ocenia I prezes tej instytucji
- Ogołocenie
- Festiwal Młodych w Ziemi Świętej: modlitwa po arabsku i hebrajsku to wielkie świadectwo jedności Kościoła
- Polski jezuita głosił Chrystusa w Japonii. Poddany okrutnym torturom nie wyrzekł się wiary
- Afryka właśnie wyprzedziła Europę: dynamiczne parafie, pełne seminaria, kwitnące rodziny
- Rosja odrzuciła propozycję przedłużenia zawieszenia broni w Ołeszkach i wznowiła ataki na Ukrainę
- Dziś Dzień Zaduszny – Wspomnienie wszystkich wiernych zmarłych. Pamiętajmy o nich w modlitwie
- Światowe Dni Młodzieży: przeciwstawić lękowi nadzieję
- Gdy z lenistwa odrzucamy Boże dary
