Znaleziono 5841 wyników
„Nie gwarantujemy powszechnej dostępności miejsc”. Katolicka szkoła o nieprzyjęciu córki Szymona Hołowni
Rekrutacja obejmuje dialog z rodzicami oraz spotkanie z dziećmi, zaś przesłanki decyzji w tym zakresie wynikają ze statutu szkoły oraz oceny, czy jesteśmy w stanie przedstawić odpowiednią ofertę edukacyjno-wychowawczą dla konkretnego ucznia – czytamy w oświadczeniu placówki. O przyczynach decyzji rekrutacyjnej informowani są tylko rodzice – podkreśla kierownictwo.
Więzienie za prawdę o LGBT? Ministrowie zajmą się dziś ustawą o „mowie nienawiści”
We wtorek ministrowie na posiedzeniu rządu zajmą się projektem, który poszerza określone w Kodeksie karnym przesłanki przestępstw z nienawiści, m.in. o orientację seksualną i tożsamość płciową. W ocenie adw. Jerzego Kwaśniewskiego, prezesa Ordo Iuris, projekt zmierza do ustawowego zakneblowania organizacji społecznych, księży, dziennikarzy, polityków, głoszących normalne poglądy.
Pedagodzy: rozmawiajmy z dziećmi o wojnie, ale zabawa w zabijanie jest niedopuszczalna
Polskie dzieci w szkołach i przedszkolach zaczynają bawić się w wojnę czy wulgarnie wyrażają się o politykach zaangażowanych w konflikt – alarmują nauczyciele, którzy zawiadomili o tym m.in. ekspertów z Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli Stowarzyszenia Wspólnota Polska. W ocenie pedagogów z dziećmi należy rozmawiać o wojnie, ale zabawa w zabijanie jest niedopuszczalna.
CBOS: osoby bardziej religijne częściej deklarują pomoc uchodźcom z Ukrainy
Wraz z częstszymi praktykami religijnymi wzrasta także odsetek deklarujących pomoc uchodźcom z Ukrainy. Chodzi o 67% wśród osób praktykujących kilka razy w tygodniu, 42% kilka razy w roku i 43% wśród w ogóle niepraktykujących – informuje CBOS w najnowszym badaniu poświęconym ocenie wojny, bezpieczeństwa i wsparcia naszych wschodnich sąsiadów.
Kolejny „ideologiczny” pomysł MEN oprotestowany. Chodzi o wprowadzenie do szkół Rzecznika Praw Ucznia
„Resort edukacji powinien wycofać się z projektu nowelizacji, która przewiduje powołanie Rzeczników Praw Ucznia” – uważa Ogólnopolskie Stowarzyszenie Kadry Kierowniczej Oświaty. Projekt skrytykowały również nauczycielskie związki zawodowe, m.in. za zbytnią ingerencję w autonomię szkoły i autorytet nauczyciela. W ich ocenie projekt jest „motywowany ideologicznie”.
