Wyszukano wyników: 1415
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- „Pamięć domaga się kontynuacji” – kard. Dziwsz o potrzebie tworzenia żywego środowiska wokół Jana Pawła II
- Leon XIV nie potrzebuje dodatkowego leczenia. Lekarze podali wyniki badań
- 76 proc. zgłoszeń dezinformacji bez reakcji platform. Fałszywe treści nadal krążą w sieci
- Pięć głosów mogło zmienić wynik. Ordo Iuris apeluje do prezydenta ws. ustaw aborcyjnych
- Pozwolić obłożyć się nawozem
- Dziecko może mieć wszystko, a mimo to cierpieć. Ks. Magierski: Brak bliskości też może być przemocą
- Sekrety Composteli. Co wiemy o grobie św. Jakuba i historii Camino de Santiago?
- Prezydent Nawrocki na pogrzebie 49 ofiar komunizmu: „Niespełnione sny powstają z mogił”
- Pełnoskalowy przymus aborcyjny. Wszystko w rękach prezydenta
- Korzekwa-Kaliszuk: Zmiany w prawie aborcyjnym przedstawiono w sposób, który ukrywa ich konsekwencje
