Wyszukano wyników: 2851
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Czy jesteśmy gotowi na przełom cyfrowy w obszarze zdrowia?
- Między modus vivendi a non possumus
- Sejm uchylił immunitet Ziobrze. Wyraził zgodę na zatrzymanie i areszt. Kaczyński: „Spodziewałem się”
- Orban przybył do Białego Domu. Trump szykuje dyplomatyczny manewr wobec Ukrainy?
- Wojna prezydenta z rządem? Nawrocki zamieścił w sieci mocne nagranie. Chodzi o spotkanie z szefami służb
- Karaiby: „ślady śmierci” po przejściu huraganu Melissa. 75 ofiar śmiertelnych
- W Betlejem znów rozbłyśnie choinka. Po dwóch latach od wojny wracają obchody Bożego Narodzenia
- Powołania w cieniu wojny. Na Ukrainie dwa razy więcej kandydatów do życia konsekrowanego
- Naczelny Opoki z prestiżową nagrodą. „Przez media formuje sumienia kapłanów. To, co zrobił, to ekstraklasa”
- Kirgistan to jeszcze ciągle nie kraj „all inclusive”. Album polskiego jezuity zamówiło ministerstwo
