Wyszukano wyników: 9255
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Sejm wprowadza zakaz alkoholu i zmiany w kilometrówkach. Prezes PiS komentuje
- Bluźnierczy teledysk Luny nagrany w kościele bez zgody kurii. Archidiecezja Warszawska reaguje
- Tzw. post Daniela
- „Oleśnica. Śledztwo w sprawie zbrodni”. Powstaje reportaż o aborcji w Oleśnicy
- Dlaczego coraz mniej nastolatek chce wychodzić za mąż? Alarmujące dane i prawdziwe źródła kryzysu
- Czy sprawa sądowa parafii przed TK otworzy drogę do odszkodowań za słupy na działkach?
- Zamiast nauki – dobrostan ucznia. Przeciw groźnej reformie MEN można zaprotestować do 18 grudnia
- Debata: papierosy, alkohol i otyłość to dziś główne zagrożenia dla zdrowia pracowników
- W trosce o dom. W kwestii migracji uczmy się od innych
- Rzecznik MSZ: rosyjski konsulat w Gdańsku musi zostać zamknięty do północy 23 grudnia
