Wyszukano wyników: 9612
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Policja wtargnęła do Trybunału Konstytucyjnego. Nawrocki przerywa podróż do Senegali i wraca do Polski
- Duchowość i terapia nie muszą się wykluczać – abp Przybylski po głośnym felietonie ks. Szymika
- Nagroda za odkrywanie myśli Jana Pawła II. Studenci z Rzymu odwiedzają Polskę
- Nie tylko groby na cmentarzach. W lasach spoczywają ofiary wojen i powstań – leśnicy apelują o pamięć
- Argentyna od 39 lat czeka na papieża. Polski redemptorysta wspomina wizytę Jana Pawła II
- Izrael uderza w chrześcijańskie szkoły w Jerozolimie: „szukajcie innych nauczycieli”
- „Zdrajca etosu Kościoła Irlandii”. Więziony nauczyciel żądał wyjaśnień od anglikańskiego prymasa
- W zeszłym roku 330 porodów, w tym ma być 440. Miasto i tak traci porodówkę
- Zmarł bp Paweł Socha CM. Miał 91 lat, był cenionym rekolekcjonistą i kaznodzieją
- Nie wierzą, ale szukają Boga. Dlaczego zabiera się im lekcje religii? – katecheci o badaniach nad młodzieżą
