Wyszukano wyników: 977
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Wielka Brytania zaostrzy politykę migracyjną. Bezterminowe zezwolenie na pobyt dopiero po 20 latach
- Leon XIV: krzyk ubogich, wołających o sprawiedliwość, zagłuszany jest przez mit dobrobytu i postępu
- „Trzeba umieć zobaczyć człowieka w każdym. To wypełnienie słów Jezusa” – Jubileusz ubogich w Rzymie
- Przydacz po oburzającym wpisie ambasadora RFN: raport o stratach wojennych istnieje i wpływa na nasze relacje
- Kościoły podświetlone na czerwono. Międzynarodowa kampania na rzecz prześladowanych chrześcijan
- Ponad 53 tys. osób w Polsce nie ma dachu nad głową, a blisko 2 mln żyje w skrajnym ubóstwie
- Zatrzymano mężczyznę, który groził prezydentowi na portalu X
- Afryka: trwa epidemia cholery; zachorowało już ponad 300 tys. osób, zmarło ponad 7 tys.
- Karol Kaleta, karmelitański tercjarz i księgarz z Szopienic. Jego własną księgę życia napisał sam Bóg
- Statki-szpitale służą potrzebującym w Amazonii, docierając do społeczności odciętych od świata
