Wyszukano wyników: 1592
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Prezydent nie zmienił zdania. Nie poprze quasi-małżeństw i adopcji dzieci przez homoseksualistów
- Amerykańscy biskupi jednym głosem z najwybitniejszymi psychiatrami: koniec igrania z ideologią gender!
- Papiescy gwardziści mają nowe mundury. A co ze słynnym, trójkolorowym strojem?
- Premier Węgier: coraz więcej przywódców zgadza się ze mną, że zmierzamy w kierunku wojny
- „Jeśli nie chcemy, by zwyciężał duch antychrysta, musimy bardziej żyć Jezusem” – bp Czaja na opolskiej uczelni
- Rezygnacja z nagrody dla amerykańskiego senatora – zwolennika aborcji. Fakty mówią więcej niż słowa
- Przewodniczący Konferencji Episkopatu Włoch o ponownym ustanowieniu święta św. Franciszka w Italii
- Wielka Brytania: chrześcijanie solidarni z żydami po ataku przed synagogą w Manchesterze
- Putin: dostarczenie Ukrainie rakiet Tomahawk zaszkodzi stosunkom USA-Rosja
- Kiedyś zamek, później dom sióstr misjonarek, dziś: dom nadziei dla uchodźców z Ukrainy
