Wyszukano wyników: 1373
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Porządek panuje w Instytucie Pileckiego
- Przymusowo wcieleni. Co jest najgorsze w wystawie „Nasi chłopcy”?
- Cienie świętych. Z jednego angielskiego hrabstwa pochodzi nawet 80 osób wyniesionych na ołtarze
- 25 lat wdzięczności i nadziei. Jubileusz Fundacji „Dzieło Nowego Tysiąclecia” na Jasnej Górze
- Działania CBA nie naraziły pacjentek. Umorzone śledztwo związane z lekarką podejrzaną o nielegalne aborcje
- Od rana 26 zabitych w Strefie Gazy. Izrael używa pocisków odłamkowych
- „Jesteśmy dziećmi nauczania papieża Jana Pawła II”. Fundacja „Dzieło Nowego Tysiąclecia” kończy 25 lat
- Dlaczego Petroniusz nie został chrześcijaninem?
- Czy atak na kościół w Gazie był karą za odmowę ewakuacji? Bp Shomali widzi możliwy związek
- Maryja pomaga odkryć powołanie. Potwierdzają to świadectwa i wyniki badań
