Wyszukano wyników: 5627
szukana fraza:

wyszukuj w:

uporządkuj wyniki:

Wyszukiwanie obejmuje wszystkie serwisy

Leszek Nowak DODANE 22.06.1905

Po co i dla kogo reklama w Internecie

Specjaliści ds. marketingu otrzymują narzędzie do badania ankietowego konsumentów, direct marketingu, szybkiej komunikacji z konsumentami czy do działań public relations. 

Marcin Biegluk DODANE 22.06.1905

Biznes dla demokracji

Biznes sobie, państwo sobie, a filantropia to zajęcie dla aniołów i szaleńców. 

Anita Zdrojewska DODANE 22.06.1905

Szkoła PR - Kto, Co, Gdzie, Kiedy i Dlaczego

...to pięć podstawowych pytań, na które należy odpowiedzieć pisząc informację prasową dla mediów, jeśli chcemy, by dziennikarze ją wykorzystali. 

Alina Białkowska-Gużyńska DODANE 22.06.1905

Czs zasad

skoro większości polskich przedsiębiorców wciąż daleko do przysłowiowego pierwszego miliona, a o etyce mówi się głównie w zacisznym świecie wyższych uczelni 

Michał Masłowski DODANE 22.06.1905

Kilo PR-u

Jak zmierzyć wartość działań PR? 

Anita Zdrojewska DODANE 22.06.1905

Szkoła PR - Kto, Co, Gdzie, Kiedy i Dlaczego

...to pięć podstawowych pytań, na które należy odpowiedzieć pisząc informację prasową dla mediów, jeśli chcemy, by dziennikarze ją wykorzystali. 

Jarosław Uczkiewicz DODANE 22.06.1905

Reforma Unii Europejskiej

Reforma Unii Europejskiej 

Agnieszka Sora DODANE 22.06.1905

Internet w badaniach

Internet to: międzynarodowy zasięg, niskie koszty dostępu i użytkowania, niewielkie wymagania co do kwalifikacji użytkownika, interaktywność, szybkość w uzyskiwaniu wyników, wreszcie — szeroki zakres wykorzystywania materiałów audiowizualnych. 

Biblioteka Opoki DODANE 22.06.1905

Etyka w środkach przekazu

dokument 

Marcin Nowoszewski DODANE 22.06.1905

Jak wymyślić nazwę

Jak wymyślić nazwę 
« ‹ 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 › »

Nowości w serwisie

reklama

Partner strategiczny: 

  • Partner strategiczny

Partner portalu: 

  • Partner strategiczny

 

WERSJA MOBILNA

Copyright © Fundacja Opoka.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Zgłoś błąd