Wyszukano wyników: 3098
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Wakacyjne podwyżki na stacjach. Skończył się program CPN
- O lekkości jarzma
- Szef Pomocy Kościołowi w Potrzebie: na południu Libanu zostali już tylko chrześcijanie
- Kalifornia: rozpoczyna się „proces stulecia”, mający raz na zawsze zamknąć usta organizacjom pro-life
- Niezwykłe odkrycie w Pelplinie. Dwa nieznane kazania św. Augustyna zachowane w średniowiecznym rękopisie
- First Things: transhumanizm to rekonstrukcja mitu Prometeusza, równie mylna jak pierwowzór
- Lefebryści wyświęcili biskupów bez zgody papieża. To oznacza automatyczną ekskomunikę
- Tajemniczy krzyż Matejki. 1 lipca to rocznica zawarcia Unii Lubelskiej
- Senior w cyfrowym świecie finansów. Jak ułatwić dostęp do usług bankowych?
- Roca Avant - rewolucja w projektowaniu przestrzeni łazienkowej
