Wyszukano wyników: 10000
Współczesna szkoła: znam chemię kwantową i rachunek różniczkowy, a sfera duchowa i etyczna nie istnieje
Starożytni Rzymianie mówili: „non scholae, sed vitae discimus” – uczymy się nie dla szkoły, ale dla życia. Program nauczania współczesnej polskiej szkoły sugeruje, że jest dokładnie odwrotnie. Szkoła przekazuje ogrom informacji, które nie mają większego związku z życiem. Sfera duchowa i etyczna nie liczy się, tak jakby w ogóle nie istniała. Czy musi tak być? Bynajmniej – o ile rodzice nie będą biernie patrzeć na to, co wymyśli MEN.
Nowości w serwisie
- Abp Wojda o abp. Michaliku: konsekwentnie bronił życia, rodziny i wartości chrześcijańskich
- Meksykański egzorcysta: New Age to szkodliwa strategia szatana, by skłonić ludzi do buntu przeciwko Bogu
- Czy Żydzi mogą się zbawić bez Chrystusa? Wyjaśnia ks. prof. Waldemar Rakocy CM
- Katecheci: selektywna polityka MEN ogranicza miejsce wartości chrześcijańskich w edukacji
- Paryż cenzuruje reklamę katolickiego portalu, wcześniej usunięto krzyż z kościoła na plakacie Olimpiady
- Watykan nie zgadza się na niemieckie „błogosławieństwa dla par”
- „Dno”, „hejter w sutannie”. Barbara Nowacka atakuje biskupów i rodziców uczniów
- Poświęcone długopisy i modlitwa paulinów. Co czwarty maturzysta pielgrzymował na Jasną Górę
- Kanadyjska terapia: Złamałeś biodro? Należy ci się eutanazja, nawet jeśli jesteś księdzem...
- Czytać czy słuchać?
Partner strategiczny:
Partner portalu:
