Wyszukano wyników: 9934
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Źle leczona migrena wpędza Polaków w uzależnienie od leków
- Tak działa radykalny islam: brutalna egzekucja imigrantów z Bangladeszu w Arabii Saudyjskiej
- Leon XIV: aborcja i dzieciobójstwo powinny być stanowczo odrzucone
- Policyjna akcja trwa. Nieznana liczba zatrzymanych nieletnich
- Matka z Idaho obala mit: aborcja nie ratuje życia, obowiązkiem lekarza jest leczyć i kobietę, i dziecko
- Sąd potwierdził areszt dla czworga nieletnich. Brali udział w zamieszkach w Bolonii
- Rok ludobójców. Lwów uczci UPA, Romana Szuchewycza i szefa UON Ołeha Olżycza
- „Be not afraid”. Watykańska Fundacja Jana Pawła II zapowiada międzynarodowy projekt dla młodych
- Zagłosowali za zabijaniem. Sejm przyjął obie ustawy aborcyjne
- „Dziedzictwo Jana Pawła II zobowiązuje do odpowiedzialności za drugiego człowieka” – bp Oder w Rzymie
