Wyszukano wyników: 6117
„Brak zakorzenienia w prawdzie i dobru”. Reforma 26 psuje nauczanie historii
Zamiast obowiązkowych treści mamy ogólnikowe „efekty uczenia się”, nie ma mowy o obiektywnej prawdzie, a zakres nauczania znowu zmniejszono – tak wyglądać będzie nauka historii w szkole po wcieleniu Reformy 26. Nową podstawę programową historii przeanalizował dr Artur Górecki z Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris.
Nowości w serwisie
- Władze Białorusi likwidują parafie greckokatolickie w Brześciu
- Abp Szewczuk: to już nasza piąta wojenna Wielkanoc. Będziemy się modlić z Papieżem o pokój
- Wojna na Bliskim Wschodzie: rozpoczęły się negocjacje pokojowe w Islamabadzie
- Księżycowa misja Artemis II zakończona – statek Orion bezpiecznie wylądował
- Najnowsze doniesienia: Modżtaba Chamenei doznał obrażeń twarzy i nóg, ale jest sprawny umysłowo
- Świadectwo życia Jacka Magiery: człowiek planuje, Bóg się śmieje
- Siostry dominikanki pozywają stan Nowy Jork za narzucanie przepisów gender
- Dziś czuwanie modlitewne z Papieżem o pokój przy płomieniu z Asyżu
- Trump nie docenił roli Libanu? Ekspert: to błąd, który może zagrozić pokojowi na Bliskim Wschodzie
- Kard. Grzegorz Ryś 16. rocznicę katastrofy smoleńskiej: jest możliwa jedność
Partner strategiczny:
Partner portalu:
